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关于举行电竞博彩 第十一届师范生教学技能竞赛的通知

2014级全体师范生：

为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的要求，加强师范生教学基本技能的训练，提高实践应用水平，促进教师教育的发展。根据学校相关规定和课程安排，学院决定举办第十一届师范生教学技能竞赛。现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办单位：电竞博彩

1、竞赛组织委员会

主 任：张伟

副主任：庞菊爱

成 员：童杰，汪盛科，王志凯，都兴宙 ，胡苏珍，颜军岳（鄞州中学），马骥，屈广燕等

秘 书：卢亚兰

2、专家委员会由组织委员会聘任，负责制定竞赛方案、设计评审标准、组织竞赛巡视、审定竞赛奖次、处理竞赛异议等问题。

二、竞赛项目

本届竞赛共分中文组和历史组两大竞赛组。其中，中文组参赛学生22名，历史组参赛学生32名（包括14历史学（师范）1人和14人文教育（历史教育）31人）。

竞赛项目由“教学设计、多媒体课件制作、即席讲演、模拟上课·板书”四个部分组成。

竞赛评分标准严格按照浙江省高等学校第十一届师范生教学技能竞赛标准。

三、竞赛时间：

2014年6月22日（星期四）全天，上午中文组8时30分开始，历史组上午10点开始；下午中文组12点15分开始，历史组12时30分开始。

上午竞赛项目为教学设计和多媒体课件制作，请参赛学生带好优盘，把设计好的教学设计与课件拷走，以姓名和学号命名。总时间150分钟。

下午竞赛项目为即席讲演与模拟教学、板书。即席讲演每人3分钟，模拟教学与板书共10分钟。模拟教学时可以使用制作的课件，但必须同步呈现板书。每位选手进入竞赛室后，先进行即席讲演，然后开始模拟上课。

四、竞赛命题

    竞赛试题由任课教师命题，由学院教务办复印。

     除有特殊说明外，学生不准随带教科书、参考书进入考场，教学设计与课件制作时不得上网，不得使用手机，也不得使用自带优盘内的相关资料。

五、竞赛地点

     上午：10-111和10-113机房。

     下午：10-501,10-502教室（中文组）和10-104,10-108，10-113教室（历史组）

     候考教室：10-523（中文组）和10-102（历史组）

     下午即席讲演和模拟教学顺序由抽签决定。

六、奖项设置

     学院竞赛设全能奖，其中中文组设一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人；历史组设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，由学院颁发获奖证书。

      获得一、二等奖的学生优先推荐参加7月1日（星期六）的全校师范生教学技能竞赛决赛，高中语文推荐4名，初中人文5名，高中历史1名。

七、联系人及联系方法

      本次竞赛由学院教务办负责，联系人：卢亚兰。

      电话：87609403；E-mail：luyalan@zuidadianjing.com

      竞赛中具体细节问题可以咨询汪盛科和王志凯老师。

       汪盛科短号：636966；电话：87600255；E-mail：wsk@zuidadianjing.com

       王志凯短号：696510

附件：评价参考标准

竞赛项目由“教学设计、多媒体课件制作、即席讲演、模拟上课·板书”四个部分组成。

一、教学设计（单项25分）

教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成教学过程和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造性教学的“文本”。参赛者应结合我国新课程改革的理念，以及基础教育现实、教学要求、课程目标等发生的深刻变化，针对指定内容进行教学设计，解决教什么、怎样教的问题，使教学过程最优化。

（一）要求：根据抽取的试题，设计教学方案一例，建议设计的时间不超过90分钟。

（二）教学设计评价标准见下表。

二、多媒体课件制作（单项15分）

多媒体课件是用于实施教学活动的教学软件，参赛者应在一定的学习理论和教学理论的指导下，遵循学生的认知规律，根据学习目标或教学目标设计反映某种教学策略和教学内容的课件。课件应该形象、直观、生动、快捷、高效，并具备参与交互功能，有助于优化课堂教学，推进素质教育。

（一）要求：根据教学设计内容制作课件一例，制作平台不限，建议制作时间不超过60分钟。

（二）课件制作评价标准见下表。

三、即席讲演（单项15分）

即席讲演具有即兴发挥、主题集中、篇幅短小等特点，参赛者应具备多方面的知识素养和能力，特别是需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力和灵活的应变能力，主要考察参赛者知识的广度、思想的深度以及思维的敏锐程度。

（一）要求：根据抽取的试题进行讲演，时间不超过3分钟。

（二）即席讲演评价标准见下表。

四、模拟上课·板书（单项45分）

模拟上课是参赛者依据教学设计方案，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。应能够突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书在模拟上课过程中呈现。

（一）要求：根据制作的教学设计方案和课件进行模拟上课·板书，总时间不超过10分钟。

（二）模拟上课·板书评价标准见下表。