宁波大学2023级国际中文教育研究生学位论文开题公告
开题对象：2023级国际中文教育研究生
开题时间：2024年9月25日（周三） 12:30-16:30
第一组：
开题地点：10-216
组长：毛海莹
成员：毛海莹 肖萍 解海江 杜娅林 屈啸宇
秘书：郭旭
开题学生
学 号 | 姓 名 | 论文题目 | 导 师 |
2311050002 | 单婧阳 | 中文教材形容词注释研究—以《新实用汉语课本》为例 | 解海江 |
2311050003 | 杜改改（线上） | 中国节日文化印尼在地化教学研究 | 毛海莹 |
2311050004 | 何艳婷 | 国际中文教育视野下二十四节气文化教学研究 | 毛海莹 |
2311050005 | 胡文君 | 国际中文教材惯用语选用及教学策略研究——以《高级汉语口语》为例 | 肖 萍 |
2311050007 | 彭瑞玲 | 汉、英学习词典核心形容词释义对比研究——以《商务馆学汉语词典》和《牛津高阶英汉双解词典》为例 | 解海江 |
2311050009 | 王 露 | 国际学生中国文化课堂教学中的传说媒介法研究 | 屈啸宇 |
2311050010 | 王玉珏（线上） | 面向海外华裔青少年的中国传统节日文化教学研究 | 毛海莹 |
2311050014 | 许博龙 | 国际中文教育视野下中国茶文化的教学与研究 | 毛海莹 |
2311050017 | 周小琦 | 浙江民间故事在华裔新生代中的教学与传播研究 | 毛海莹 |
2314050009 | HAINGONIRINA HORACINA MARIE URSULA俞灵儿 | 中国-马达加斯加节日饮食对比与中国文化教学研究 | 毛海莹 郭 旭 |
2314050018 | RATELOLAHY ROMEO 罗大为 | 在华留学生的节日文化现场实践教学研究——以在甬马达加斯加留学生为例 | 屈啸宇 |
2314050020 | RAVAONIRINA ANDREA 李安茹 | 任务型教学法在对外中国传统节俗文化教学中的应用研究——以马达加斯加塔马塔夫孔院为例 | 毛海莹 杜娅林 |
注：开题考核当日，学生准备开题考核表、开题报告及开题汇报PPT，其中开题考核表一式一份，开题报告文本需给考核小组老师人手一份。
第二组
开题地点：10-208
组长：何清强
成员：阮咏梅 何清强 汪居扬 敖运梅 李花
秘书：梁逍
开题学生
学 号 | 姓 名 | 论文题目 | 导 师 |
2311050001 | 崔伊婷 | 面向马达加斯加学生的熟语文化语义习得和教学研究 | 刘恒武 |
2311050006 | 鞠智琪 | 动宾式离合词的复杂度及二语教学研究 | 何清强 |
2311050008 | 倾 娜 | 汉语状态补语二语发展研究 | 何清强 |
2311050011 | 王玉琪 | 汉英并列连词计量研究与汉语并列连词二语教学策略 | 何清强 |
2311050012 | 魏佳艺 | 中国传统故事在国际中文教育中的选取及教学研究 | 刘恒武 |
2311050013 | 肖 智 | 基于语言景观的来华留学生汉语二语教学研究 | 敖运梅 |
2311050015 | 严汐汐 | 项目式学习在国际中文教育文化教学中的应用研究 ——以社会生活文化教学为例 | 敖运梅 |
2311050016 | 郑慧杰（线上） | 印度尼西亚学生汉语学习风格与交互式教学法匹配度研究——以印尼崇棉中小学学生为例 | 阮咏梅 |
2314050010 | RANDRIANARINORO VATOSOA NOMENA 温诺梅 | 马达加斯加学生习得汉语主谓谓语句偏误研究 | 敖运梅 丁 薇 |
2314050011 | REN WEIPING ANNICK MURJIA 任米佳 | 汉语学习者自主学习模式研究——以宁波大学留学生为例 | 毛海莹 李 花 |
2314050015 | ANDRIANASOA FITIA MIHAJA JERRY 王杰瑞 | 中国与马达加斯加感恩文化对比研究 | 何清强 王林哲 |
2314050022 | SHIRZAD ZARIFA 李蕊芳 | 阿富汗学生汉语写作中动词使用的偏误分析及教学建议 | 刘恒武 汪居扬 |
注：开题考核当日，学生准备开题考核表、开题报告及开题汇报PPT，其中开题考核表一式一份，开题报告文本需给考核小组老师人手一份。
