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2021级研究生陈怡、季金晓同学在肖萍老师带领下，代表学校参与了由浙江师范大学中国方言研究院承办，有宁波大学、浙江师范大学、北京语言大学、杭州师范大学参加的方言调查活动。经过四小时漫长的盘山路，师生们到达了此次调查的目的地——丽水市遂昌县西畈乡。刚下车，大家便被西畈的青山竹海所吸引，更让他们着迷的是扎根于此的南丰腔。
图表 1 美丽西畈
方言调查分为纸笔记录和影像摄录。出发前，肖萍老师对学生的国际音标进行了多次培训和指导，梳理了方言调查的流程。由于前期准备充分，纸笔调查快速进入状态，他们首先从声、韵、调三方面着手拟定一个大致的音系，再用1000个单字、1200个词条、连读变调调查表加以验证，最后以65条语句探索南丰腔内部的语法规律。其中音系的确定颇为困难，一方面需要用国际音标准确描写，保留南丰腔的原汁原味，另一方面还要考虑整个音系的系统性，避免内部出现分歧。在曹志耘老师的主持下，师生们经过充分讨论，初步确定南丰腔音系。
图表 2拟定音系
调查后期的重心在影像摄录。方言除了用国际音标记录，还要用高清摄像保存。王洪钟老师详细讲解了摄录过程中运用的软件和技术。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实际操作中，调查者还是遇到了不少问题，如怎么将发音人的声音清晰地录制下来，如何准确地向发音人表达字词的含义等。经过一番磨合，摄录工作才逐渐步入正轨。摄录完成后还要对上千个音视频进行核验，提取有问题的音视频重录，每一个环节都不容出错。这浩大的工程量对所有人是一大考验，只有大家分工合作，才能将南丰腔的面貌保存在历史的长河中。
图表 3 摄录现场
为期十天的调查遇到了许多挑战，但大家更享受了迎接挑战的快乐。陈怡、季金晓同学说：“从快速记音到摄录完成，我们亲历了整个调查流程，学习了方言调查的方法，为今后的方言研究打下了坚实的基础。此次方言调查实践，是研究能力的提升，更是学术视域的拓展；是志同道合的师友相遇，也是宁波大学人文力量的一次践行。方言研究之旅路漫漫，一路风景一路情；方言研究既要仰望星空，更要脚踏实地！”
